Nº1: Luz y ciencia a escena.
1. Descripción:
En esta secuencia los alumnos tendrán la oportunidad de conocer el mundo científico más de cerca. Para ello se investigará sobre fenómenos naturales, las leyes que explican estos fenómenos y los métodos utilizados.
Con el objetivo de aprender cómo funciona la luz, se investigará principalmente el campo de la “óptica”.
Se realizará un producto final que será un espectáculo de magia científica en el cual se explicará la ciencia que hay detrás de los trucos de magia. Para que se pueda realizar correctamente se elaborarán trucos e ilusiones. Una vez elaborados se demostrará el fenómeno físico que los explica, mediante un experimento y póster.
Se debe preparar la función correctamente para presentarla ante el alumnado del ciclo en cuestión. Por último, se realizará un portfolio en el que estará toda la información que se ha aprendido sobre el tema de la luz.
Con este proyecto los alumnos serán capaces de conocer una gran variedad de fenómenos físicos relacionados con la luz y sus principales propiedades o características. Por otra parte, comprenderán la función del método científico y a tener un juicio fundamentado en evidencias para tomar las decisiones adecuadas, con el objetivo de que los alumnos no se crean ninguna información que no sea científica.
En la tarea final se ayudará a los alumnos a reflexionar sobre los temas propuestos y probablemente se interesarán más por la ciencia. A parte de desarrollar a los alumnos en la competencia científica, también progresarán en otras competencias importantes.
2. ¿Qué es?
Recurso Educativo Abierto
3. Criterios de la tabla
En la tabla podemos encontrar que el REA cuenta con portada, metodología, contenidos, tareas, guía didáctica, capacidad de generar aprendizaje y licencias y derechos de autor.
4. Valoración
Es un recurso educativo abierto provechoso, donde podemos llevar un aprendizaje de la luz y ciencia mediante las TIC.
Nº2: Infancia en colores.
1. Descripción:
El objetivo es desarrollar la competencia digital y artística de los alumnos. Junto con los alumnos se examinarán paisajes y obras de arte con el objetivo de crear nuevos productos a partir de técnicas digitales y evaluarlos.
Actividades a realizar:
Se informará al alumnado sobre la actividad y los objetivos de esta. Se agrupará al alumnado. Se pide a los grupos que seleccionen un tema y realicen una imagen y la suban al Padlet preparado por el profesor. Esta actividad tiene de duración 15 minutos.
El padlet se mostrará a toda la clase y con un Kahoot preparado por el profesor se votará la mejor imagen. Esta actividad tiene una duración de 20 minutos.
Se presenta la colección de paisajes y lugares relevantes de Europeana (plataforma digital europea para el patrimonio cultural que ofrece acceso gratuito a museos, archivos, bibliotecas y galerías de Europa). Esta actividad tiene de duración 15 minutos.
Se pide a los alumnos que dibujen su interpretación de una imagen de su elección, mientras trabajan se pondrá de fondo la música de Radio Europeana. Esta actividad tiene una duración de 80 minutos.
Una vez los alumnos presenten sus trabajos votarán en un Tricider preparado por el profesor qué materiales son los mejores. Esta actividad tiene una duración de 20 minutos.
La evaluación se hará mediante el Kahoot y el Tricider preparados por el profesor.
2. ¿Qué es?
Recurso Educativo Abierto
3. Criterios de la tabla
En la tabla podemos encontrar que el REA cuenta con portada, contenidos, tareas, capacidad de generar aprendizaje.
4. Valoración
Es un recurso educativo muy interesante, mediante el cual el alumnado podrá aprender técnicas digitales y artísticas.
Nº3: Pintamos un App.
1. Descripción
Nº4: El cielo desde mi ventana
1. Descripción
La visión del firmamento siempre ha atraído la curiosidad del ser humano. Algo tan sencillo como mirar al cielo en una noche estrellada ha hecho sobrecoger a niños y mayores y les ha llevado a plantearse numerosas preguntas sobre el origen y composición del Universo y los misterios que éste encierra.
Se propone a través de este proyecto interdisciplinar, intentar dar respuesta a alguno de los interrogantes que se nos plantean cuando miramos el cielo y que nos llevarán a crear una Feria Astronómica para compartir con el resto de la comunidad educativa los conocimientos adquiridos durante el proyecto.
2. ¿Qué es?
Se trata de un contenido educativo de la Biblioteca Nacional de España adecuado para 5º y 6º curso de Educación Primaria (CCSS, Matemáticas y Educación Artística).
3. Criterios de la tabla.
Este recurso también cuenta con todos los elementos de la lista de comprobación, esto, junto a que nos ha parecido uno de los proyectos más llamativos para los alumnos, ha hecho que sea una de las primeras opciones a escoger.
4. Valoración del equipo.
A nuestro equipo le ha parecido uno de los proyectos más llamativos para los alumnos, ha hecho que sea una de las primeras opciones a escoger.
Nº5: Los museos, un mundo de diversion.
1. Descripción
En esta actividad creada por MªJosé Montero Sevilla podremos conocer y jugar online con algunos de los museos más impresionantes del mundo. Se trata de un proyecto donde podemos aprender sobre los mejores museos a nivel mundial. Tenemos el museo Del Prado de Madrid donde vemos un enlace que nos entra a la página web oficial de dicho sitio. Cuando estamos dentro de la web, podemos jugar y aprender en todas y cada una de las actividades que ahí se encuentran. Se trata de actividades de buscar y encontrar personajes. También tenemos el museo de la evolución humana/Atapuerca (Burgos, España), donde hay un enlace donde nos remite a YouTube y vemos un vídeo de Tadeo Jones en los yacimientos de Atapuerca y conocer a Lucy. De esta manera podemos llevar a cabo un aprendizaje intrínseco y significativo en nuestro alumnado. También tenemos el museo de historia natural de Londres (Inglaterra) Este museo recoge una espectacular exhibición de esqueletos de dinosaurios. Podemos ver grandes colecciones de esqueletos, plantas y fósiles, algunos de ellos reunidos por Charles Darwin, propulsor de la teoría de la evolución. Y tenemos un enlace que nos lleva a unas actividades que propone el museo, para recrear un volcán o hacer un dinosaurio con papiroflexia.
2. ¿Qué es?
Recurso Educativo abierto. Se trata de juegos didácticos interactivos. Esta actividad va dirigida para todos los cursos de la educación primaria.
3. Criterios de la tabla
En cuanto a los criterios de la tabla, podemos observar que este REA cuenta con una portada, con contenidos, con tareas, tiene capacidad para generar el aprendizaje en nuestro alumnado, así como también tiene interactividad, se rige por un formato y estilo, metodología y tiene accesibilidad para todo el público. Cuenta con una licencia de Creative Commons.
Lo que vemos que se echa en falta es la adaptabilidad y los requisitos técnicos.
4.Valoración del equipo
Se trata de un recurso educativo abierto muy útil, donde podemos llevar un aprendizaje significativo y lúdico, mediante las TIC.
Nº6: Especial Navidad
Descripción
Con este recurso lo que se pretende es hacer figuras de origami paso a paso de forma fácil y rápida gracias a los tutoriales de origami en vídeo. Animales, flores, regalos, formas en 3D y muchas más figuras de papiroflexia fáciles.
OrigamiFácil.org es un club de amantes de las manualidades de papel en el que te enseñan a hacer figuras de papel sencillas que tú mismo podrás replicar fácilmente siguiendo las instrucciones de cada tutorial.
Encuentra ideas geniales para decorar tu hogar, una fiesta o evento, hacer regalos originales o simplemente pasar un rato divertido mientras desarrollas gran cantidad de habilidades físicas e intelectuales. Hay más de 100 origamis de papel diferentes ¡elige el que más te guste!
Podemos encontrar tutoriales de Origami paso a paso sobre animales de papel, barcos de papel, navidad halloween y un apartado de Origami para niños.
Se ha demostrado que su práctica habitual aporta grandes beneficios para la salud, tanto física como mental, incluso es utilizado en diferentes terapias de apoyo para tratar trastornos y enfermedades.
¿Qué es?
Recurso Educativo abierto, el cual va dirigido para todas las edades de primaria.
Criterios de la tabla
Este REA cumple con los siguientes criterios:
Portada, Metodología, Tareas, Capacidad de generar aprendizaje, Interactividad, Adaptabilidad y contenidos.
Este REA no cumple con los siguientes criterios:
Con unos requisitos técnicos ni con una licencia y derechos de autor.
Valoración del equipo
Como valoración grupal creemos que realizar origami o papiroflexia ofrece una gran variedad de beneficios para personas de todas las edades, aunque existen dos etapas en la vida dónde su práctica habitual es especialmente recomendada, la edad infantil y la vejez.
Cuando somos niños necesitamos estimular el desarrollo de nuestra capacidad motora e intelectual, a la vez que aprendemos valores como el esfuerzo y la constancia. Cuando envejecemos vamos perdiendo capacidades, así que reforzar factores tan importantes como la memoria, la coordinación o la motricidad es casi obligatorio.
En esta web encontrarás multitud de figuras de origami fáciles de hacer para todas las edades.
Nº7: Halloween
Descripción
El creador de este recurso educativo es Antonio Rubio Polo, que trabaja con la empresa de cuadernillos Rubio. Este REA se titula “15 manualidades y actividades de Halloween para hacer en casa o el colegio”. Repasamos algunas ideas sencillas y rápidas para hacer en el colegio o en casa además algunas nos permiten al mismo tiempo reciclar. Con estas actividades podemos trabajar la motricidad fina así como el trabajo cooperativo realizando algunas actividades en grupos. Se trata de unas actividades donde los niños y niñas pueden elaborar murciélagos, telarañas, calabazas de halloween, etc. Por ejemplo hay una actividad que se titula “el murciélago con pinza” necesitaremos unas pinzas de color negro o unas pinzas de otro color y las pintamos, y una cartulina para hacer las alas del murciélago. También hay una actividad titulada “la telaraña” donde podemos ver un vídeo que te explica paso por paso todo el proceso de elaboración. Otra actividad interesante es la que se titula “telaraña papiroflexia” donde está explicado visualmente como elaborarlo paso por paso. Otra actividad es la “calabaza con bote de cristal iluminada” donde con botes de cristal, una pequeña tira de luces, cartulina y pintura o papel de colores podemos crear unas bonitas y divertidas calabazas con materiales reciclados.
¿Qué es?
Recurso Educativo abierto, está encaminado para todas las edades de primaria.
Criterios de la tabla
Este REA cumple con los siguientes criterios:
Portada, Metodología, Tareas, Capacidad de generar aprendizaje, Interactividad y Adaptabilidad.
Este REA no cumple con los siguientes criterios:
Contenidos específicos, Formato o estilo, con unos requisitos técnicos ni con una licencia y derechos de autor.
Valoración del equipo
Este tipo de recurso ayuda a desarrollar la motricidad fina de nuestro alumnado, algo importante en la etapa de infantil i los dos primeros ciclos de la educación primaria. Lo único negativo que hemos visto en este recurso es que no cumple con la mitad de los criterios REA, pero por falta de REA en este ámbito hemos tenido que incluirlo en nuestra lista de los 10 mejores recursos.
Nº8: Escritorio de verano.
Descripción
El autor de este REA es la junta de Castilla y León. El escritorio de verano del año 2019 dedicado a las disciplinas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths ) así como a la Moderación y la Igualdad de la mano de personajes como Mahatma Gandhi, Valentina Tereshkova, Hedy Lamarr, Leonardo da Vinci, Rembrandt y Ada Lovelace, Dispone de una enorme variedad de actividades para todas las etapas educativas. Hay actividades educativas como encontrar las verduras, actividades de oficios, también hay una actividad donde podemos leer las palabras del revés. También podemos ver una actividad de la que podemos trabajar las mujeres que han sido importantes en la humanidad (Marie Curie, Valentina Tereshkova, entre otras). También hay actividades donde se fomenta el respeto a las redes sociales y la igualdad y el respeto.
2. ¿Qué es?
Se trata de un recurso educativo abierto. Este REA se puede trabajar en la etapa de infantil, primaria y secundaria. Todas las actividades son tareas interactivas.
3. Criterios de la tabla
En cuanto a los criterios de la tabla, podemos observar que este REA cuenta con una portada, con contenidos, con tareas, tiene capacidad para generar el aprendizaje en nuestro alumnado, así como también tiene interactividad, se rige por un formato y estilo, y tiene accesibilidad para todo el público. Este REA cuenta con una licencia de Creative Commons.
Lo que vemos que se echa en falta es la adaptabilidad, guía didáctica, metodología y los requisitos técnicos.
4.Valoración del equipo
Se trata de un recurso educativo abierto muy útil, donde podemos llevar un aprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Vemos que ser trata de actividades interactivas que podemos llevar a cabo en toda la etapa obligatoria de la educación y abarca bastantes temas culturales y educativos que todo niño o adolescente debe saber.
Nº9: Recursos docentes para navidad
1. Descripción
Para esta actividad, se va a hacer hincapié en la creación de murales en papel con imágenes, resúmenes, etc. sobre los gran fabulistas españoles Iriarte y Samaniego.
Para el desarrollo de este REA, también se realizarán relaciones con diferentes asignaturas de los cursos de: matemáticas, Literatura, Lectura, Artística, etc., donde emplearemos estos para el desarrollo de la creatividad del alumnado y la mejora de la autonomía tanto personal como grupal. Este recurso se ejecutará por grupos de 4 miembros aproximadamente, donde a veces se convocarán grandes grupos para las explicaciones de autores o visualización de fábulas.
Todo esto tendrá la duración de un trimestre con tres sesiones por semana de las asignaturas de Lengua y artística. Para ello, emplearemos herramientas Tic como las Webquest y diversos enlaces web. Asimismo también emplearemos diversos materiales como cartulinas, revistas y pinturas. Para medir el éxito de este REA, utilizaremos rúbricas y cuestionarios.
2. ¿Qué es?
Recurso Educativo abierto, está encaminado para todas las edades de primaria.
3. Criterios de la tabla
Este REA cumple con los siguientes criterios:
Portada, Contenidos, Tareas, Capacidad de generar aprendizaje, Interactividad, Formato y Estilo Accesibilidad
Este REA no cumple con los siguientes criterios:
Metodología, Tareas, Guía didáctica, Adaptabilidad, Requisitos Técnicos y Licencias y derechos de autor
4. Valoración del equipo
Este recurso educativo, implementa la indagación y búsqueda de información, asimismo, fomenta la creatividad y el trabajo en equipo, por lo que lo consideramos como muy apto para desarrollarlo.
Nº10: Va de fábulas y fabulistas
1. Descripción
Este recurso consiste en trabajar con los niños para hacer una decoración de navidad fomentando la ecología. Para ello se va a hacer hincapié en la concienciación de la no utilización de materiales que crean residuos a nivel general. Para ello utilizaremos estrategias como la fabricación de calendarios de adviento y la decoración de aula, entre otras cosas.
2. ¿Qué es?
Recurso Educativo abierto, está encaminado para todas las edades de primaria.
3. Criterios de la tabla
Este REA cumple con los siguientes criterios:
Contenidos, Metodología, Tareas, Capacidad de generar aprendizaje, interactividad y Adaptabilidad.
Este REA no cumple con los siguientes criterios:
Todos los demás.
4.Valoración del equipo
Este tipo de recurso fomenta el medio ambiente y la sostenibilidad, es muy bueno para llevarlo al aula, pero por el contrario, encontramos en falta algo más de información para llevarlo a cabo.
Comentarios
Publicar un comentario